Correccions 
Ja sabeu què vull dir!
Qüestionari de repàs
Examen nivell general
Examen nivell de reforç
Correcció del qüestionari de repàs : Substituye los puntos supensivos por el concepto que corresponda:
- cronología............................................... es la ordenación del tiempo en el cual se han producido hechos históricos.
- civilización/país........................................................................ comunidad que tiene unas determinadas estructuras.
- Epoca de transición........................................ época histórica en la que existe un proceso de cambio de estructuras.
- demografía............................................................................. ciencia que estudia el comportamiento de la población.
- T.crecimiento vegetativo..............................................la diferencia entre la tasa de natalidad y la tasa de mortalidad
- bien........................................................................................................................................................producto.
- fabricante/persona que fabrica un producto......................................................................................... productor.
- consumir.......................................................................................................usar los bienes o servicios producidos.
- oferta/mercancías...............................................................conjunto de productos que se ofrecen a los consumidores.
- fuerza de trabajo..............................................................................energía humana utilizada en el proceso económico.
- excedentes.....................................................................producción que no es consumida por los propios productores.
- grupo social....................................................................................conjunto de personas que tienen la misma profesión.
- división del trabajo.................................................diversidad de actividades ec. realizadas por distintos grupos sociales
- productos industriales/artesanales............................................................................................................manufacturas.
- sector terciario...................................................................conjunto de actividades económicas que producen servicios.
- industria/ artesanía..................................................................................actividad económica que produce manufacturas.
- máquina manual/artesanal.........................................................................................máquina que utiliza energía muscular.
- renta.............................................................................................................conjunto de ingresos que tiene una persona.
- clase social.....................................................conjunto de personas con niveles de renta parecidos y los mismos derechos.
- clase dominante................................................................... clase social que tiene mayores niveles de renta. Clase
formada por los que poseen los medios de producción. - demanda.........................................................la capacidad que tiene una sociedad de consumir un determinado producto.
- economía agraria............................................tipo de economía que se caracteriza porque la fuente de energía es muscular
- economia agraria de subsistencias................................tipo de economía en la que lo producido se destina al autoconsumo
- economía de mercado/industrial..............................economía en la que lo producido no es consumido por los productores
- expansión económica................................período de tiempo en el que hay un aumento de la producción y de la demanda
- leyes/miembros del poder legislativo/ diputados.........................establecen los derechos y deberes que tienen las personas
- legislar, ejecutar y juzgar...................................................................................................................................gobernar.
- tener derechos políticos/derecho a participar en los poderes políticos/gobernar.....................................tener poder político.
- Estado....................................................................conjunto de instituciones y personas encargadas de la Administración.
- gobierno.............................................................................conjunto de ministros encargados de dirigir el poder ejecutivo.
- funcionarios.............................................................................................................personas que trabajan para el Estado.
- movilidad social....................................................................concepto que expresa que se puede cambiar de clase social.
- República..............................................................sistema político en el que la jefatura del Estado es de carácter electivo.
- sistema político oligárquico............................................sistema político en el que la clase dominante tiene el poder político
- sociedad jerarquizada clasista...................................................sociedad en la que las clases se diferencian por sus rentas.
- estamento............................................................clase social formada por personas que tienen derechos diferentes a otros.
- sociedad. estamental..............................................................sociedad en la que las clases se diferencian por sus derechos.
- cultura.................................................................................................... conjunto de conocimientos que tiene una persona.
- técnicas productivas.................................................................conocimientos necesarios para producir bienes o servicios.
- constitución....................................................en los sistemas democráticos, conjunto de leyes elaboradas por el Parlamento
Correcció de l'examen de nivell general 
(no et passis!)
1. Escriu quin dels textos següents és econòmic i quin és polític i per què ho consideres així. Defineix les paraules subratllades en el context del text.
A polític perquè les idees són de tipus polític.
B econòmic perquè les idees són de tipus econòmic.
Derechas: conservadors
Campesinado: conjunt de persones que treballen la terra
Fascismo: moviment polític antidemocràtic que va implantar Mussolini.
Comerç: activitat econòmica dedicada a compravenda de mercaderies
Importar: compra de mercaderies produïdes a l’estranger
productes manufacturats: productes fabricats en el sector secundari
2. Qüestions generals:
3. Diputats. Poder legislatiu
3. Posa en els punts suspensius el concepte que correspongui a les següents definicions:
cronologia................................es el temps en el qual s’han produït els fets històrics.
economia................................ manera com s’organitza una societat per aconseguir bens materials.
sector terciari..........................conjunt d’activitats econòmiques que produeixen serveis.
.indústria............................... activitat econòmica que produeix manufactures.
lleis.........................................normes que estableixen els drets i els deures que tenen les persones.
govern...................................conjunt de ministres encarregats de dirigir el poder executiu.
cultura...................................conjunt de coneixements que te una persona.
Història.................................és la ciència que estudia els fets de caràcter social que han fet els homes i les dones.
4.La següent imatge representa com era un poblet europeu al segle IX.
- On i quan situes aquesta imatge?
A Europa s.IX . - Digues algun any que correspongui a la imatge:
810 - ¿Quins elements naturals distingeixes en aquest dibuix?
Arbres - b)¿Quins elements socials o històrics observes?
Vivendes, el camí, el mur, la galleda - ¿Quina activitat econòmica devia ser la més important?.
Agricultura - Digues en què et bases:
pertany a l' època agrària. - ¿Creus que coneixien la indústria? Raona la resposta (o sigui, explica per què ho consideres així)
sí, perquè es veuen productes manufacturats. - Quin tipus d’economia devia haver-hi (raona la resposta)
economia agrària perquè la font d’energia era majoritàriament la muscular - Explica què significa aquesta idea que correspon a l’època del dibuix: “En aquella època una minoria de persones, els terratinents (propietaris de les terres), tenien els poders polítics ”.
que els terratinents eren la classe dominant - Indica el sistema social que devia haver-hi en l’època del dibuix. Raona la resposta.
Societat jerarquitzada perquè hi havia diferència de béns - Creus que hi havia democràcia?. Raona la resposta
No, perquè només els terratinents tenien poder polític - Quin tipus de sistema polític devia haver-hi?
Oligàrquic
- A quina època històrica correspon aquesta imatge?
A l’Edat Mitjana (etapa agrària)
Tornar al guió
Correcció de l'examen del nivell de reforç
Llegeix els textos A i B i digues quin dels textos és econòmic i quin és polític segons les raons següents:
El text B és econòmic perquè principalment ens parla d’economia, és a dir, de sectors econòmics i de producció.
2. Defineix les paraules:
- democràcia: sistema polític en el que hi ha sufragi universal (o qualsevol de les altres caracterísitques)
- pagès: persona que treballa en l'agricultura.
- comerç: activitat econòmica dedicada a compravenda de mercaderies
3. Qüestions generals: (consulteu el material)
4. Encercla el concepte correcte:
- El temps en el qual s’han produït els fets històrics és:
a) la cronologia - L’activitat econòmica que produeix manufactures és:
b) la indústria - Les lleis:
c) estableixen els drets i els deures que tenen les persones.
5. La següent imatge representa com era un poblet europeu al segle IX.
- Escriu el segle anterior i el segle posterior al segle IX:
VIII X - escriu a quin segle corresponen els anys següents:
35 a.c..............IaC 203...............III 601................VII 1160.............XII 1313..............XIV 1870............XIX - On situes el dibuix?. Abans de respondre escriu què et pregunto amb les teves paraules.
El lloc (Europa) - Quan era així aquest poble ? Abans de respondre escriu què et pregunto amb les teves paraules:
El temps (segle IX) - En aquella època, el 90% de la població d'aquest poble produia aliments: digues quina era l’activitat econòmica fonamental
(l'agricultura) i a quin grup social pertayia la majoria de la població (pagesos) .